幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步， 幼儿从熟悉、宽松的家庭来到一个陌生的环境，接触陌生的同伴，是对其成长的考验。如何让新入园幼儿尽快适应幼儿园生活，是幼儿教育中的首要问题。

教育幼儿园的小朋友和家长们，你们做好准备了吗？

  第一步：家庭要帮助幼儿做好入园准备

1.心理上的准备

  在孩子入园前，家长要经常和孩子谈幼儿园的事情，带孩子参观幼儿园、向往幼儿园生活的情感 ，也可以在孩子二岁半左右送入亲子班一段时间，做适应准备，以便孩子入园时能较平稳地过渡。

2.生活自理能力上的准备

  在家中应提前培养幼年和的生活自理能力，例如：用勺子吃饭、自已睡觉、会穿脱裤子、主动如厕。学会简单的人际交往，例如：和小伙伴一起玩儿，会喊老师请求帮助，会提“我要喝水”等要求。家长应鼓励孩子大胆表达自已的意愿，逐渐在家中试行幼儿园式生活，从而减少入园时不良情绪的产生。

  3.物质上的准备

在孩子入园前应和孩子一起准备衣物，轻便的鞋子、服装等，教孩子认识自已的物品，带一件自已喜欢的玩具，使幼儿产生亲近心理。

第二步：培养幼儿对教师的依恋感

新入园的幼儿离开了家庭、家长，进入新的环境，对周围的一切都感 到陌生，容易失去安全感，让孩子知道老师欢他、老师亲切的摸摸 头、抱一抱都会给孩子产生依赖感 和并切感。

第三步：开展丰富有趣的活动

新入园的幼儿年龄一般在三岁左右，心理发展还处于自我为中心阶段，对幼儿园的集体生活很不适应，任何事情都要有规矩，要学会与人分享，不能“唯我独尊”，不能任性，老师根据幼儿的兴趣和爱好，开展丰富有趣的游戏活动，让幼儿在愉快的游戏活动中学到本领。

第四步：利用来、离园环节，做好稳定幼儿情绪工作

幼儿来园时，教师应主动热情地接待幼儿，叫他们的小名或牵牵小手、抱一抱，使孩子对老师产生亲切感，离园时同家长交流一开活动，使家长了解孩子在幼儿园的生活情况。

第五步：争取家长的积极配合

要想让孩子尽快适应幼儿园的生活，缩短适应期，不仅需要老师的努力，家长所做的同样重要。首先，家长要相信老师，积极配合老师的工作，其次，在幼儿身体健康的情况下坚持每天送孩子上幼儿园，不要因为孩子一时哭闹就心疼迁就，再次，与孩子交流时，家长要注意自已的语言导向，不要总问一些消极问题，例如：有小朋友欺负你吗？有谁抢你的玩具吗？这些容易让孩子产生不喜欢上幼儿园的想法。家长应在和老师沟通的基础上，从正面引导幼儿积极的和小朋友建立感情，让孩子感受到上幼儿园的快乐。

新入园幼儿哭闹、情绪不稳定是普遍存在的，只要教师和家长共同努力，用爱心、耐心去理解和关心幼儿，积极探讨有效的教育引导策略，孩子们就会很快适应幼儿园的集体生活，不久的将来，出现在我们面前的将是一张张活泼可爱、天真烂漫的笑脸。

二〇一六年九月二日