教研主题

小班幼儿手工DIY教学策略的实践探索与园本课程的研究

教研组成员

马洪鑫   杨腊梅   周  静   魏佳丽   王晓乐   王  鹏

教研目标

1、 通过实践反思和案例分析等形式，研讨小班幼儿手工DIY教学策略，教师提升总结有效策略，达到对幼儿美工制作培养的有效促进。

2、 在集体备课过程中，研究园本课程的适宜性和课程的创新。

3、 拓展幼儿实践活动、展示活动内容，结合手工DIY特色和小舞台活动，定期进行幼儿成长收获展示，继而提高幼儿多种能力及常规习惯的养成。

4、 搭建教师专业成长平台，锻炼每位教师研究、展示和提升能力，增进团队沟通、合作能力。

时间

教研专题

研讨要点

研讨形式

负责人

三

月

份

专题一：

小班幼儿手工DIY活动的方法。

每周一研：

1、 教学内容的选取有哪些形式？（每班的特色活动）。

2、美工（美术）活动中教师的指导方法有哪些？

3、集体汇总实践结果，以“经验一谈”的形式总结提升。

分组研讨

集中反馈

马洪鑫

杨腊梅

周  静

专题二：

多项展示活动的筹备和组织。

展示平台：

以“帮妈妈做事情”为主题开展实践活动。

1、 以“我的妈妈”为主题开展小舞台活动。

2、 以丰富的形式展示手工特色结合园本课程艺术领域内容。

分班组

筹备

小组商定

全体

成员

四

月

份

专题三：

依据园本课程与手工DIY教学的结合开展活动

每周一研：

1、 探讨幼儿的学习兴趣，制定计划实施课程。

2、 全体集中反馈实践中的经验和策略。

分组研讨

集中反馈

魏佳丽

王晓乐

王  鹏 

专题四：

开展内容丰富的展示活动。

展示平台：

1、 组织年级幼儿“参观图书馆”社会实践活动。

2、 结合小舞台开展主题活动。

3、 手工特色“巧巧手”的图书制作活动。

集体参与

小组研讨

全体

成员

五

月

份

专题五：

小班幼儿美工活动中材料的使用。

每周一研：

1、 DIY活动中废旧材料的选择有哪些？

2、 艺术活动与园本课程相结合开展活动。

3、 集中反馈实践结果，提升总结策略。

分组研讨

集中反馈

马洪鑫

杨腊梅

周  静

专题六：

开展年组集体主题活动。

展示平台：

1、 年组集体组织和开展活动（小舞台）

2、 手工特色作品展示。

3、 社会实践：“跑冰排”户外活动。

集体参与

全体

成员

六

月

份

专题七：

小班幼儿手工活动中整理习惯的培养

每周一研

1、 多元化的幼儿园美术活动课的策略。

2、 走出幼儿美术教育的三大误区。

小组研讨

集体论坛

魏佳丽

吴  珊

王  鹏

专题八：

汇报教研成果展。

教研总结：

梳理教研组每位教师参与教研活动的心得与体会，集中进行文档归类，形成学期教研成果汇报材料。

集体参与

全体

成员